11-классников по данным штампам заставляют писать "ниочемные" сочинения...
Смотрю, тут и проблематика текста, и приемы оформления.... Мне кажется, или рецензия должна быть динамичным "разговором" с чтателем? Данный "монолог" прослушал от бесчувственной консервной банки, которую програмимировал человек, не смотревший фильма))) Приношу свои извинения автору, но, творческую жилку прошу реальзовывать в некого рода других стезях, ибо в словоблудии вам места нет)
11-классников по данным штампам заставляют писать "ниочемные" сочинения...
Смотрю, тут и проблематика текста, и приемы оформления.... Мне кажется, или рецензия должна быть динамичным "разговором" с чтателем? Данный "монолог" прослушал от бесчувственной консервной банки, которую програмимировал человек, не смотревший фильма))) Приношу свои извинения автору, но, творческую жилку прошу реальзовывать в некого рода других стезях, ибо в словоблудии вам места нет)