Ээээ стисняюсь спросить....но все таки женское берет вверх..а вот знак множения...и точка и икс? Дело в том, что мелкая с начальной школы привыкла писать знак «умножить» иксом .. кады выросла оне то в старшей школе стали занижать оценку на балл в связи с тем что она вместо прощения ставила икс
— Тигра конопатаяИ точка, и звездочка, и крестик, и даже можно опустить, если скобка или буквенно-цифровые сочетания. Только крестик ставить надо не снизу, а по центру по вертикали. Так что занижение баллов - это уже больные тараканы вашего преподавателя.
Четкое регламентирование каждой функции?))))
Т.е. всесто 8х+2у=0 писали 8*х+2*у=0 ???
на самом деле, нет, конечно) Вот вам фотопруф из сборника задач по матанализу Бермана от 1960го года.

Может быть вы тоже приведете пример какого-то учебника? Только не за третий класс, я умоляю)
P.S. Только что проконсультировался человека с полным высшим по математике. Нет такого понятия как "деление расширенной функциональности". Просто в западной школе используют обычно знак черта и точки сверху снизу (обелюс), а у нас простое двоеточие. И обе школы используют дробное представление при достаточно сложных ситуациях.
— ahahalaТоесть, Мирони, на ровном месте поднял хАй и обратил на себя внимание?
Тоесть, Мирони, на ровном месте поднял хАй и обратил на себя внимание?
— NIKIНу, это не новость, мирони поспорить любит) И на историю у него свой взгляд.
Но вот, что он не знает математику - это сюрприз ![]()
И точка, и звездочка, и крестик, и даже можно опустить, если скобка или буквенно-цифровые сочетания. Только крестик ставить надо не снизу, а по центру по вертикали. Так что занижение баллов - это уже больные тараканы вашего преподавателя.
— ahahalaЕс Есс!!я права !!я не лысый !!!
я стала ворчать им , что это ноу-хау навеянно Голубыми европейскими предрассудками..Но мне сделали предупреждение..((
Ес Есс!!я права !!я не лысый !!!
я стала ворчать им , что это ноу-хау навеянно Голубыми европейскими предрассудками..Но мне сделали предупреждение..((
https://en.wikipedia.org/wiki/Multiplication_sign
https://www.dictionary.com/browse/multiplication-sign
Иди к директору сразу. Вы же Европа, пусть препода взуют, серьезно. куча ссылок есть, куча источников. это не "евронорма", это именно безграмотный учитель.
https://en.wikipedia.org/wiki/Multiplication_sign
https://www.dictionary.com/browse/multiplication-sign
Иди к директору сразу. Вы же Европа, пусть препода взуют, серьезно. куча ссылок есть, куча источников. это не "евронорма", это именно безграмотный учитель.
— ahahalaЯ сходила ..учителя уволили, как бы там по многим причинам..но я слишком добрый человек..и все думала я же не математик, учили ..да ..проходили как и все ..да ..закончили институт.. да. Дело то в другом ..мелкая засомневалась в себе..и год отходила ..вдруг опять не так или не то сделает и ей занизят
Я сходила ..учителя уволили, как бы там по многим причинам..но я слишком добрый человек..и все думала я же не математик, учили ..да ..проходили как и все ..да ..закончили институт.. да. Дело то в другом ..мелкая засомневалась в себе..и год отходила ..вдруг опять не так или не то сделает и ей занизят
— Тигра конопатаяЛен, серьезно. Обязательно проверить что учитель неправ, но если не прав - пусть публично признает и извинится перед ребенком. и потом отслеживать. только так.
20 часов вечера. Ни один ленивый студент не прислал курсовую, а я только из-за них компьютер включил. А сроки поджимают.
Четкое регламентирование каждой функции?))))
Т.е. всесто 8х+2у=0 писали 8*х+2*у=0 ???
на самом деле, нет, конечно) Вот вам фотопруф из сборника задач по матанализу Бермана от 1960го года.

Может быть вы тоже приведете пример какого-то учебника? Только не за третий класс, я умоляю)
P.S. Только что проконсультировался человека с полным высшим по математике. Нет такого понятия как "деление расширенной функциональности". Просто в западной школе используют обычно знак черта и точки сверху снизу (обелюс), а у нас простое двоеточие. И обе школы используют дробное представление при достаточно сложных ситуациях.
— ahahalaВ задачнике всё верно. Об это я и говорил, что деление в примерах всегда обозначается дробное, а не в линейку с двоеточием.
Всё это говорит о том, что запись на представленной картинке записана неверно.
Надо было записать
8
------- = ?
2(2+2)
Так правильно ещё и потому, что 2(2+2) это комплексное число.
Ваш пример решения не вызвал бы нареканий, если бы был записан:
8 : 2 х 4 = ?,
где х - знак умножения.
Наверное, именно поэтому сегодня Россия там, где никогда нет света.
Про Украину и другие республики я уж вовсе промолчу.
Ээээ стисняюсь спросить....но все таки женское берет вверх..а вот знак множения...и точка и икс? Дело в том, что мелкая с начальной школы привыкла писать знак «умножить» иксом .. кады выросла оне то в старшей школе стали занижать оценку на балл в связи с тем что она вместо прощения ставила икс