Добро пожаловать на сайт любителей кино!
Фильмы, рецензии, рейтинги и общение.
Входите или Регистрируйтесь.
Кинофорум
Форумы → Болтология → Сегодня - сегоднячко 4
Сообщения (8265)
- Кинокритик
- Mon, 18 Mar 2019 14:06:47 +0300
А если я никого никак не называю, стало быть, я не мыслю? 
Для завершения формирования понятия, должно быть слово. Как привяжешь в своей памяти увиденное?
_______________
Выдержка из учебника.
Понятие, как и всякая мысль, возникает и существует на базе языкового материала, на базе языковых терминов и фраз. Языковой оболочкой понятия является слово.
https://sheba.spb.ru/shkola/logika-vinograd1954.htm очень старый советский учебник для школы.
- Кинокритик
- Mon, 18 Mar 2019 14:53:37 +0300
Для завершения формирования понятия, должно быть слово. Как привяжешь в своей памяти увиденное?
_______________
Выдержка из учебника.
Понятие, как и всякая мысль, возникает и существует на базе языкового материала, на базе языковых терминов и фраз. Языковой оболочкой понятия является слово.
https://sheba.spb.ru/shkola/logika-vinograd1954.htm очень старый советский учебник для школы.
— NIKIА Выготский сказал - Значение слова неконстантно..
И дальше что??))
- Кинокритик
- Mon, 18 Mar 2019 15:07:25 +0300
А Выготский сказал - Значение слова неконстантно..
И дальше что??))
Ничего.
______________
Понравился процесс обучения неуча?
- Киноакадемик
- Mon, 18 Mar 2019 15:10:15 +0300
Для завершения формирования понятия, должно быть слово. Как привяжешь в своей памяти увиденное?
_______________
Выдержка из учебника.
Понятие, как и всякая мысль, возникает и существует на базе языкового материала, на базе языковых терминов и фраз. Языковой оболочкой понятия является слово.
https://sheba.spb.ru/shkola/logika-vinograd1954.htm очень старый советский учебник для школы.
— NIKI
- Божэ ж ты мий, Мыкола! )) И это говорит учитель! )) Скажи, а маленькие дети с какого момента начинают мыслить? Как язык узнают? Не, я, канеш, понимаю, что некоторые вещи без языка не сделать... )
Куда-то в сторону: Да, девчули? ))
Поворачиваясь к коллеге. )
- Да Образами надо мыслить! Не образАми, а Образами. ) Работать с пластамы личных ощущений, а не расскладывать их по специальным коробочкам с ярлыками! ) Вот что такое мышление. Чилавеки жэж не роботы. ) Кстати, животных учили языку - и тюленя Гувера, и дельфина Элвара, и гориллу Коко, и шимпанзе Сару. ) Но эти животные оказались неспособными общаться на более высоком уровне, чем ребёнок трёх лет. Впрочем, и сама наука, которая изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания сама возникла совсем недавно, в пятидесятых.
И не надо размахивать учебником логики. ) Мышление - это не логика. Мышление - это, повторяю, нервная импульсация. ) Нервная импульсация, как процесс извлечения смысла. Смысла, который может находится вне внешней формы речевых высказываний. И за пределами логики. Человек может черпать образы и из своего подсознания, и, исходя из этого, осуществлять речевые замены. Вот как вы, например, коллега. ) Или я. ))
Мыслительный процесс - это ведь не набор каких-то там смысловых единиц для коммуникативного замысла. Вы что, коллега, хотите сказать, что дети периода гуления и периода лепетания не мыслят?! )) Они что -
пацанчики без понятий, что ли? )) Короче, коллега, беритесь ка за свои сенсорные рецепторы и стимулируйте их. ) Стимулируйте-стимулируйте, только с осмыслением. )) Пока образы не появятся. А логику засуньте... ) Нет, ещё рано. )) Пока просто отложите.
- Кинокритик
- Mon, 18 Mar 2019 15:16:57 +0300
- Божэ ж ты мий, Мыкола! )) И это говорит учитель! )) Скажи, а маленькие дети с какого момента начинают мыслить? Как язык узнают? Не, я, канеш, понимаю, что некоторые вещи без языка не сделать... )
Куда-то в сторону: Да, девчули? ))
Поворачиваясь к коллеге. )
- Да Образами надо мыслить! Не образАми, а Образами. ) Работать с пластамы личных ощущений, а не расскладывать их по специальным коробочкам с ярлыками! ) Вот что такое мышление. Чилавеки жэж не роботы. ) Кстати, животных учили языку - и тюленя Гувера, и дельфина Элвара, и гориллу Коко, и шимпанзе Сару. ) Но эти животные оказались неспособными общаться на более высоком уровне, чем ребёнок трёх лет. Впрочем, и сама наука, которая изучает взаимоотношение языка, мышления и сознания сама возникла совсем недавно, в пятидесятых.
И не надо размахивать учебником логики. ) Мышление - это не логика. Мышление - это, повторяю, нервная импульсация. ) Нервная импульсация, как процесс извлечения смысла. Смысла, который может находится вне внешней формы речевых высказываний. И за пределами логики. Человек может черпать образы и из своего подсознания, и, исходя из этого, осуществлять речевые замены. Вот как вы, например, коллега. ) Или я. ))
Мыслительный процесс - это ведь не набор каких-то там смысловых единиц для коммуникативного замысла. Вы что, коллега, хотите сказать, что дети периода гуления и периода лепетания не мыслят?! )) Они что -
пацанчики без понятий, что ли? )) Короче, коллега, беритесь ка за свои сенсорные рецепторы и стимулируйте их. ) Стимулируйте-стимулируйте, только с осмыслением. )) Пока образы не появятся. А логику засуньте... ) Нет, ещё рано. )) Пока просто отложите.
Тоесть, то что понятие - это мыслительный образ, ты не знал? А я вот в учебнике вычитал.
______________
Мы говорим об одном и том же, только разными словами. И я не писал, что для мышления надо говорить.
- Киноакадемик
- Mon, 18 Mar 2019 15:20:19 +0300
Тоесть, то что понятие - это мыслительный образ, ты не знал? А я вот в учебнике вычитал.
______________
Мы говорим об одном и том же, только разными словами. И я не писал, что для мышления надо говорить.
- Не знаю как ты, а я про те образы, которые связаны не со словами и не с языком. И не с понятиями. А исключительно с ощущениями. ) Только тогда можно выйти за грани. ) Которые тебя, видимо, пугают. ))
P. S.
"Когда-то звезды в небе казались мне другими мирами, к которым полетят космические корабли из Солнечного города. Теперь я знаю, что их острые точки — это дырочки в броне, закрывающей нас от океана безжалостного света..." - Виктор Олегович. ))
- Кинокритик
- Mon, 18 Mar 2019 15:28:07 +0300
- Не знаю как ты, а я про те образы, которые связаны не со словами и не с языком. И не с понятиями. А исключительно с ощущениями. ) Только тогда можно выйти за грани. ) Которые тебя, видимо, пугают. ))
P. S.
"Когда-то звезды в небе казались мне другими мирами, к которым полетят космические корабли из Солнечного города. Теперь я знаю, что их острые точки — это дырочки в броне, закрывающей нас от океана безжалостного света..." - Виктор Олегович. ))
Ощущение дает тебе первичную информацию, необходимую для мышления. При помощи же мышления мы получаем новые знания на основе уже имеющихся знаний, т.е. опосредованно, а не непосредственно; мышление неразрывно связано с языком. Все мысли, возникающие в голове у человека, возникают и существуют только лишь на базе языкового материала, в словах и предложениях; мышление – процесс активного отражения действительности.http://www.tamognia.ru/faq/detail.php?ID=1555285 Ещё один учебник логики
_________________
За грань я выйти не боюсь, иначе не любил бы читать фантастику. Вы просто смешиваете различные явления: эмпирическое познание и мышление. Без органов чувств человек не получит информацию для её обработки.
- Киноакадемик
- Mon, 18 Mar 2019 15:33:14 +0300
Тоесть, то что понятие - это мыслительный образ, ты не знал? А я вот в учебнике вычитал.
______________
Мы говорим об одном и том же, только разными словами. И я не писал, что для мышления надо говорить.
- Хвылыночку! ) В мэнэ всэ запысано! )) "Для завершения формирования понятия, должно быть слово..." Это кто сказал, а? ))
Карочи. ) Как говорил Виктор Олегович, "человеческий ум - это или микроскоп, в который человек рассматривает пол своей камеры, или телескоп, в который он глядит на звездное небо за окном. Но самого себя в правильной перспективе он не видит..." ) Ни я не вижу, ни ты не видишь, ни Виктор Олегович... )) Пойду ещё виски куплю. )) И помните, коллега, - shaken not stirred! ))
- Кинокритик
- Mon, 18 Mar 2019 15:40:31 +0300
- Хвылыночку! ) В мэнэ всэ запысано! )) "Для завершения формирования понятия, должно быть слово..." Это кто сказал, а? ))
Карочи. ) Как говорил Виктор Олегович, "человеческий ум - это или микроскоп, в который человек рассматривает пол своей камеры, или телескоп, в который он глядит на звездное небо за окном. Но самого себя в правильной перспективе он не видит..." ) Ни я не вижу, ни ты не видишь, ни Виктор Олегович... )) Пойду ещё виски куплю. )) И помните, коллега, - shaken not stirred! ))
И ты тоже внимательно прочитай.
______________________
Это связано с тем, что только человек способен формировать отвлечённый от обстоятельств образ. После произнесения слова «лимон» человек может представить, какой он кислый и как обычно морщатся, когда едят его, то есть произнесение слова вызывает в памяти образ (срабатывает вторая сигнальная система). Если я тебе это "слово" не скажу, что я тебе ВЗАМЕН скажу?
Тема закрыта.
Назвать это явление - это конечный результат формирования понятия, тоесть это уже завершение мышления. Это - мыслительный процесс.
— NIKIА если я никого никак не называю, стало быть, я не мыслю?